Animação Juvenil

A animação juvenil surge, porque com a adolescência a escola e a família deixam de assumir a centralidade que tinham na infância, e faz parte desta faixa etária que o jovem se integre num grupo que se rege por normas criadas por eles, por isso, qualquer tipo de animação que se aplique a estes jovens tem de ter atividades de características expressas.
Os princípios base da animação juvenil são a liberdade, o associativismo, a participação e a promoção ao voluntariado. Têm como objetivos:

        - Proporcionar aos jovens alternativas para ocupação dos tempos livres numa  perspetiva educativa de forma a obter uma valorização pessoal e social;

        - Fomentar aprendizagens diversas que permitam a consciencialização para a prática dos valores democráticos através do voluntariado, educação inter e multicultural, pela participação em campos de trabalhos internacionais, através de albergues de juventude;

        - Realizar atividades que cultivem a vertente social dos jovens através das iniciativas, como por exemplo o teatro, o jogo, de modo a permitir a expressão dos jovens evitando problemas de violência e agressão, promovendo a socialização.

 

        Daniela Pinto & Edna Netto

Animação infantil

A animação infantil surgiu no âmbito de haver necessidade, em Portugal, de existir um tipo de animação socioeducativa. Tem como objetivo complementar as funções da escola por via de uma educação não formal.

Este tipo de animação traduz-se na execução de programas lúdicos e formativos em:

         - Colónias de férias;

         - Passeios;

         - Visitas de estudo. 
Com estes programas lúdicos possibilita-se às crianças uma aprendizagem dinâmica, que resulta das interações em grupos, bem como com os monitores.

     Daniela Pinto & Edna Netto

Áreas da Animação Sociocultural

     
A animação sociocultural debruça-se sobre uma multiplicidade de áreas onde desenvolve atividades e com as quais trabalham em conjunto:
          - Educação;
          - Teatro;
          - Tempos livres;
          - Saúde;
          - Ambiente;
          - Turismo;
          - Comunidade;
          - Comércio;
          - Etc.
      

         Daniela Pinto & Edna Netto

Geratria

A Geratria é um ramo da medicina que se dedica ao estudos da prevenção de doenças e da incapacidade causada pela idade avançada.

O envelhecimento

O envelhecimento surge pela experiências que as pessoas adquirem ao longo da vida. 
Segundo O.M.S a terceira idade inicia-se aos 65.
O envelhecimento é um processo biológico  que ocorre com a passagem dos anos e que tem efeitos  secundários em todo organismo  perda de células.


Aqui fica um pequeno documento o envelhecimento e os seus tipos.

Este excerto consta no meu relatório de estágio retirado do livro de OSÒRIO, A. e PINTO, F. (coord.) (2007). As pessoas idosas. Contexto social e intervenção educativa. Lisboa: Instituto Piaget.

Características a ter em conta pelo animador nas instituições!

1) Observação do espaço físico;

2) Caracterização do grupo;

3) Quantos utentes existem na instituição;

4) Quantos funcionários e qual a função dentro da instituição;

5) Que tipo de atividades desenvolvem com os idosos;

6) Se existem idosos dependentes, smi-dependentes ou autónomos;

7) Que visitas costumam fazer e a que locais;

8) Se existe uma equipa médica e apoio social na instituição;

9) Qual o tipo de frequência das visitas familiares;

10) Problemas existentes e hipóteses de resolução;

11) Atividades de intervenção com o grupo da Instituição.

Ana Ramalho, Dora Tiago & Vânia Lopes

Como, onde e quando surgiu a Animação Sociocultural em Portugal!!

A animação sociocultural teve origem em Portugal na década de 60, séc. XX. Proveniente dos países francófonos. 
De 1910 a 1926 desenvolveram-se os primeiros sinais de Animação na 1ª republica (em escolas móveis, universidades populares, universidades livres e missões culturais). 
De 1926 a 1964 Criaram a FNAT (Fundação Nacional Para Alegria no Trabalho), foi criada em 1935 e com essa designação permanece até Abril de 1975.
O mentor desta mesma fundação foi António Salazar, que se preocupou em criar Animação como forma de poder controlar toda a sociedade desde a primária até à classe trabalhadora.
Esta veio institucionalizar-se em Portugal com o 25 de Abril. De 1974 a 1976, assistiu-se em Portugal, à fase revolucionária da ASC.
A última fase identificou-se com o período que se iniciou em 1996 e nos acompanhou até aos dias de hoje, caracterizando-a como a fase da globalização que conduz a ASC a intervir num quadro que integre e eleve o ser humano a participar nos desafios que se lhe deparam, tornando protagonista e prometedor da sua própria autonomia.

Ana Ramalho, Dora Tiago & Vânia Lopes